ارزیابی جنبه هایی از دروندادها و بروندادهای آموزشی گروه های پزشکی اجتماعی دانشگاه ها و دانشکده های علوم پزشکی کشور
Authors
Abstract:
زمینه: سلامت انسانها با عوامل اقتصادی، فرهنگی، سیاسی، اداری و محیطی در ارتباط نزدیک است، بنابراین علم پزشکی به علوم زیست پزشکی محدود نمیشود بلکه علوم اجتماعی و روانشناختی را نیز شامل میشود. این فلسفه و نگرش منجر به پیدایش دیدگاهی در عالم طب گردید که میتوان آن را ( Community-Oriented Medicine ) نامید. در کشور ما به دنبال ادغام نظام درمانی با آموزش پزشکی، زمینه آموزش پزشکی در قالب جامعهنگر مهیا گردید و گروه بهداشت و پزشکی اجتماعی در دانشگاههای فاقد دانشکده بهداشت و گروه پزشکی اجتماعی در دانشگاههای دارای دانشکده بهداشت شکل گرفت. علیرغم تلاشهای فراوان و صرف هزینه و وقت بسیار، شواهدی که نتایج و پیامدهای فعالیتهای جامعهنگر گروههای پزشکی اجتماعی را در نظام آموزش عالی کشور بررسی نماید در دسترس نیست. هدف: تحقیق حاضر به منظور بررسی وضعیت موجود امکانات و منابع گروههای پزشکی اجتماعی کل دانشگاهها و دانشکدههای علوم پزشکی کشور صورت گرفت. روشکار: در این مطالعه که از نوع توصیفی و مقطعی بود دروندادهای پشتیبان فرآیند آموزشی و پژوهشی و برونداد فرآیند پژوهشی کلیه گروههای پزشکی اجتماعی دانشگاهها و دانشکدههای علوم پزشکی تحت پوشش وزارت بهداشت بررسی شد. یافتهها: وسایل کمک آموزشی و امکانات آموزشی موجود در گروههای پزشکی اجتماعی دانشگاههای تیپ یک در وضعیت نسبتاً مطلوب و در دانشگاههای تیپ دو و سه، نامطلوب بود. از نظر معیارهای پژوهشی، گروههای پزشکی اجتماعی هر سه تیپ دانشگاهی در تدوین پایاننامههای دانشجویی مشارکت داشتند ولی در انجام طرحهای پژوهشی دانشگاه، تألیف و ترجمه کتاب و انتشار مقاله در مجلات داخلی و خارجی فعالیت قابل توجهی نداشتند. نتیجهگیری: بهمنظور ایجاد تغییر در وضعیت موجود آموزش پزشکی وحرکت به سمت آموزش پزشکی جامعهنگر باید با برنامهریزیهای کوتاه مدت و بلند مدت برای ارتقای این گروه های آموزشی همت گماشت و با رفع نواقص و کمبودها، این گروهها را هر چه بیشتر به استاندارد لازم نزدیک کرد.
similar resources
بررسی ترکیب هیات علمی گروه های پزشکی اجتماعی دانشگاه ها و دانشکده های علوم پزشکی کشور
مقدمه : آموزش نیروی انسانی کارآمد نیاز به دانش تخصصی و برنامهریزی مناسب دارد. در طول دهه گذشته نقش علوم اجتماعی و سایر رشتههای غیربیولوژیکی و غیرکلینیکی در آموزش پزشکی پررنگتر شده است. علیرغم توجهی که به شیوههای جدید آموزش پزشکی و آموزش مبتنی بر جامعه میشود، هنوز این نگرش بطور مطلوب در دانشگاهها ایجاد نشده است. تحقیق حاضر به بررسی وضعیت ترکیب هیات علمی گروههای پزشکی اجتماعی در سال 1382 ...
full textارزیابی درونی گروه آموزشی فیزیولوژی فارماکولوژی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی زنجان در سال 1388
Abstract Background and Objectives: Since internal evaluation is an effective procedure toward improving quality, universities should consider self-evaluation priority and pave the way for continuous quality improvement. To this end, department of physiology and pharmacology followed this approach for the first time to achieve the mentioned goal. Material and methods: In this descriptive-an...
full textارزیابی درونی گروه آموزشی اندودانتیکس دانشکده دندان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران
زمینه و هدف : ارزیابی درونی فرآیندی است که با گردآوری اطلاعات و قضاوت برای پیشرفت فعالیتهای آموزشی سرو کار دارد. توجه به برخی از اصول مربوط به اندازهگیری آموزشی و گردآوری اطلاعات باعث میشود که بتوان فرآیند یاد شده را بهتر درک کرد. در این مطالعه به ارزیابی درونی گروه آموزشی اندودانتیکس دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران که آموزش و تربیت دانشجویان در دورههای دکترا و دورههای تخصصی ر...
full textارزیابی میزان تکمیل اطلاعات و رعایت جنبه های قانونی در پرونده های پزشکی اورژانس بیمارستانهای آموزشی دانشگاه علوم پزشکی زابل
هدف: مراکز فوریت ها و اورژانس بیمارستانها نقش اساسی در تضمین سلامت و نجات جان انسان ها در حوادث و سوانح ایفاء می کنند. ارزیابی فعالیت های اورژانس و ارائه خدمات مطلوب به بیماران با ایجاد سیستم اطلاعاتی و ثبت صحیح اطلاعات میسر می باشد. لذا این مطالعه با هدف تعیین میزان ثبت اطلاعات پرونده اورژانس و رعایت جنبه های قانونی در بیمارستانهای آموزشی دانشگاه علوم پزشکی زابل در سال 1391 انجام گرفت. روش برر...
full textارزیابی درونی گروه های آموزشی بهداشت مادر و کودک و مامایی دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی همدان
Introduction & Objective:Internal evaluation is the process of university situation analysis which is performed by academic members. The purpose of this study was to evaluate the situation of Mother and ChildHealth & Midwifery departments of Nursing &Midwifery Faculty in Hamadan University of Medical Sciences in order to improve the quality of education in these departments. Materials & Method...
full textMy Resources
Journal title
volume 3 issue None
pages 95- 101
publication date 2007-01
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
No Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023